本学期心理健康第一课在全校温情启幕，六个年级依据不同成长需求，打造了专属心灵课堂，孩子们全程热情满满，收获颇丰。

一年级《我上小学啦》课堂上，小朋友们积极举手，勇敢地介绍自己，语句童真却不失认真。随后的“星星涂色”环节，他们握着小蜡笔，把“按时到校”“主动问好”的星星涂得鲜亮，在笑声中渐渐适应了小学生身份。

二年级《说说我自己》课上，“明星档案”卡成了抢手货。孩子们趴在桌上，一笔一画写下喜欢的颜色、擅长的小游戏，有的还画上小太阳、小花做装饰。分享环节，大家举着卡片轮流发言，在交流中展现各自的风采。

三年级《照镜子》活动趣味十足。孩子们两两一组玩模仿游戏，你做“歪脑袋”我学“叉腰”，笑得前仰后合。创作墨点画时，他们盯着纸上的墨痕，有的添几笔变成小蝴蝶，有的画成小云朵，在动手间发现“原来我这么有想法”，成就感满满。

四年级《我是什么样的人》课堂上，自画像环节格外热闹。孩子们画出戴红领巾、抱课外书的自己，还在旁边标注“爱读书”“乐于助人”。“优点轰炸”环节更暖心，同桌互相夸赞“你上次帮我捡笔，超棒”，听着伙伴的认可，大家的腰杆挺得更直，自信心悄悄萌芽。

五年级《了解真实的自己》课上，个性名片制作让课堂充满创意。孩子们贴上卡通贴纸，写下“坚持练字”的小目标，还认真倾听同学对自己的评价。当听到“你做题很细心”时，不少孩子悄悄记下，学会了从他人视角客观看待自己，心里更明朗了。

六年级《兴趣为学习导航》课堂贴近学业需求。大家拿着学科兴趣表，用星星贴纸给喜欢的科目打分；积极自我暗示环节，孩子们对着同桌轻声说“我对科学超感兴趣，一定能学好”，在互动中找到学习的动力，为接下来的学习注入能量。

这堂覆盖全年级的心理健康课，每个秦馀娃都参与其中，收获了成长的力量与心灵的阳光。